Apprentissage de l'anglais à l'école Montessori de Gargenville
Apprentissage de l'anglais pour les enfants de 3 à 6 ans à Gargenville
Apprentissage par immersion
L’apprentissage par immersion consiste à apprendre une langue de la manière la plus authentique et naturelle possible. Il s’agit d’une excellente méthode d’apprentissage, car elle permet de faire l’expérience de presque tous les aspects de la vie dans la langue que l’enfant apprend.
Lorsque l’enfant apprend une langue dans une salle de classe, il le fait de manière fragmentaire. Il mémorise des mots de vocabulaire, il fait quelques exercices de conversation, il écrit un peu.
Dans un environnement d’immersion, il doit parler la langue, sinon il souffre d’isolement. Ils ne mémorisent pas de cartes flash, ne remplissez pas des pages de devoirs. Ils se contentent d’écouter, d’absorber et de parler. Un environnement d’immersion aide les enfants à apprendre une langue cible naturellement.
A la maison
A la maison, car tout le monde ne prend pas l’avion pour apprendre une nouvelle langue, vous pouvez toujours créer un environnement d’immersion : regarder des films en VO, écouter des histoires. Quoi que vous fassiez, essayez de reproduire l’environnement d’immersion du mieux que vous pouvez. Vous serez surpris des résultats.
Au fil du temps, en grandissant, vous pourrez accompagner votre enfant à évoluer dans l’apprentissage de l’anglais au travers de voyages, pour certains en regardant des films en anglais ou même avec la lecture.
Ce que les parents en pensent
Publié sur ANNABELLE jolivetTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. Nous sommes absolument ravis de cette école. Notre fille a intégré le collège en 6e, l'équipe pédagogique est au top, bienveillante, à l'écoute, compétente et très disponible. La classe a un très petit effectif ce qui rend l'apprentissage très personnalisé. Céline qui dirige cet établissement est toujours à l'écoute et à la recherche de solutions efficaces et pertinentes.Publié sur Aurélie LeseneyTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. Une école et une équipe formidables ! Nos deux filles sont scolarisées depuis deux ans dans cette école, et nous en sommes pleinement satisfaits. Les enseignantes sont exceptionnelles : bienveillantes, compétentes et profondément investies. L’enseignement est riche et complet, et nos filles y vont chaque jour avec le sourire, ravies de retrouver cette équipe qui forme une véritable petite famille. Le cadre est également remarquable : l’école est très bien aménagée, chaleureuse et parfaitement adaptée aux besoins des enfants.Publié sur Anissa BouchahdaneTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. Nos deux enfants sont scolarisés à L’EMG. nous partons pour une expatriation, et c’est non sans tristesse que nous devons y déscolariser nos enfants. Toute l'équipe pédagogique est accessible, à l'écoute et sincèrement soucieuse de l'accomplissement scolaire, social et émotionnel de nos enfants , et ce, même après leurs départ. Aussi, la rigueur de l'enseignement dispensé par le corps enseignant permet à chacun des élèves de progresser vers un très bon niveau académique. L’EMG n'a pas été qu'un simple lieu d'apprentissage pour nos enfants, mais une seconde famille où ils ont pu exprimer leurs idées,leurs personnalités, leurs émotions sans craindre d'être jugés ou moqués. Je souhaite à tout parents de pouvoir, chaque matin laisser sereinement leurs enfants entre les mains de personnes aussi aimables et compétentes. Merci pour votre formidable travail, votre investissement constant et votre bienveillance en toutes circonstances. Rendez-vous à notre retour…Publié sur Radidja CISSÉTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. L'école Montessori de Gargenville (EMG) est l'une des meilleures écoles que ma fille ai pu fréquenté à ce jour. C'est un établissement maternel et primaire privé laïque. Pédagogie, autonomie de l'enfant et suivi sont les mots d'ordre de cet établissement. Ma fille a occupé la petite et grande section de maternelle. Je recommande vivement cette structure avec un corps enseignant remarquable qui a su faire évoluer et faire mûrir ma fille. Merciii à toute l'équipe pédagogique de EMG. RadidjaPublié sur fa benTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. Nous avons été très satisfait de cette école de part l'environnement de qualité dans lequel notre fille a évolué, ainsi que par la bienveillance des équipes présentes et surtout de l'écoute de la directrice de l'établissement ouverte aux échanges avec nous et toujours à mettre en application les améliorations proposées. Nous conseillons vivement cette école.Publié sur NajwaTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. Nous sommes extrêmement satisfaits de l'expérience de notre fils à l'école maternelle depuis le début de l'année scolaire, et nous souhaitions partager notre expérience avec d'autres familles. Ce qui nous a particulièrement séduits : - La philosophie Montessori est au cœur de l'enseignement, ce qui encourage véritablement l'autonomie des enfants. - L'aspect bilingue de l'éducation, avec une éducatrice présente toute la journée qui s'exprime en anglais avec les enfants. - La bienveillance et la sincérité du corps professoral, qui créent un environnement d'apprentissage positif et stimulant. Nous sommes ravis par notre choix, notre fils s'épanouit pleinement, apprends beaucoup et est très heureux d'aller à l'école. Nous souhaitons également mettre en avant l'engagement exceptionnel de la directrice. Elle est dévouée au développement et au bien-être des enfants dans l'école mais également à l'extérieur. Cela se manifeste notamment au travers de : - La variété des ateliers qu'elle propose et qu'elle soutient. - Sa disponibilité constante pour les parents. - Son investissement personnel dans des projets éducatifs qui sont très appréciés, tels que sa nomination en tant qu'Ambassadrice de l'éducation à l'ONU et à la Commission des droits de l'homme à Genève. Nous vous remercions sincèrement pour tout ce que vous faites pour notre enfant !Publié sur Mélanie GabardTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. Notre fille a intégré cet établissement durant la maternelle. L’établissement est équipé de matériel de qualité. Des éducateurs et des assistants formés, professionnels et à l’écoute. Le quotidien des enfants est enrichi d’apprentissages diversifiés et fait sens. Je recommande cet établissement dont le personnel est accueillant, souriant et disponible.Publié sur Mélanie WlhTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. Mon fils a suivi sa scolarité de la maternelle au CM2 au sein de cette merveilleuse école, qui a su respecter son rythme, sa personnalité et nourrir sa curiosité. L’environnement est conçu pour permettre à l’enfant de développer son autonomie, de se responsabiliser, d’apprendre par lui-même. Cette autonomie s’exerce dans un cadre. Il y a des règles à respecter comme ne pas prendre un matériel déjà utilisé, ranger son matériel, se déplacer en silence pour ne pas gêner ses camarades en maternelle par exemple (tout cela est bien sûr expliqué, montré aux enfants par les éducateurs/trices ou assistants). L’équipe porte un projet pédagogique commun, ce qui facilite grandement le parcours des apprentissages (il n’y a pas de changement de méthode d’un enseignant à l’autre, le parcours est complètement fluide). L’équipe est très attachée au bien-être de l’enfant. Le personnel est formé à la communication non violente. Il y a un profond respect entre enfants et adultes. Les classes restent à petits effectifs (en moyenne 20 élèves). Deux fois par an à minima, un point est fait entre parents et éducateur/trice. Lors de ces points, j’ai toujours trouvé les retours extrêmement justes, détaillés, et dépourvus de jugements. Chaque enseignant a pris le temps d’observer et de comprendre finement comment fonctionnait mon fils sans jamais l’étiqueter. En maternelle, le matériel Montessori est un outil incroyable. Il permet aux enfants de manipuler des concepts parfois compliqués. En fin de moyenne section, mon fils commençait à entrer dans la lecture. En mathématique, il s’éclatait avec le matériel et a été bien plus loin que le programme de l’éducation nationale. En primaire, petit à petit, mon fils s’est détaché du matériel, pour aller vers des apprentissages plus abstraits. Chaque semaine, il devait réaliser un plan de travail personnalisé. Ainsi il choisissait l’ordre des matière. Il a très jeune réalisé des exposés, seul et/ou en groupe (dès le CE1 il me semble). Il a ainsi rapidement été à l’aise pour exposer à l’oral. Beaucoup de travaux sont effectués en groupe en primaire, ce qui renforce l’esprit de coopération et permet de développer les compétences dans la gestion de projet. Son niveau en langues était je trouvais assez élevé à ce stade mais pour lui cela restait facile car depuis la maternelle il était immergé dedans. En fin de primaire, mon fils avait une organisation de ses journées proches de celui d’un collégien. Chaque jour, il avait différents cours (ex : anglais, musique, informatique et temps de classe avec l’éducateur), ce qui lui a permis de s’habituer à s’organiser dans ses devoirs, à changer d’enseignants sur une même journée. Tout est fait pour que l’enfant s’adapte à chaque étape suivante. Ainsi, la transition vers un collège public dans le système classique a été extrêmement facile pour lui. Il s’est adapté très vite au changement de salle, de professeur, à l’organisation de ses devoirs par matière, puisqu’il avait déjà connu cela. Son niveau est excellent, il est en tête de classe aujourd’hui en 6 ème. Ses professeurs de collège nous remontent qu’il a des bases très solides et une grande maturité. En anglais, il est très en avance par rapport aux autres. Nous avons tenté de mettre sa petite sœur cette année dans une petite école publique de village plutôt bien réputée au 1er trimestre de sa maternelle mais elle s’y ennuyait (le programme est suivi à la lettre pour tout le monde quel que soit le niveau), elle souffrait de l’environnement bruyant et se mettait en retrait. J’ai constaté l’énorme écart en terme de niveau d’apprentissage, de respect de rythme de l’enfant sur tous les plans, de souplesse, de posture de l’enseignant. Elle vient d’intégrer la petite école trilingue ; il lui a fallu quelques semaines pour se rendre compte que l’école pouvait être un lieu où l’on apprend avec plaisir. Elle s’y sent maintenant complètement épanouie car nourrie et entourée de bienveillance dans un environnement beaucoup plus calme.Publié sur Julien VIGIERTrustindex vérifie que la source originale de l'avis est Google. Mes enfants ont été scolarisés dans cette école, l’équipe pédagogique est au top. Je prends plaisir à y retourner lors des formations aux gestes de premiers secours que je dispense à l’équipe pédagogique et aux enfants.
Apprentissage de l'anglais pour les enfants de 6 à 15 ans à Gargenville
Cambridge Assessment English est une qualification qui aide l’enfant à améliorer progressivement son niveau d’anglais grâce à une méthode ludique, efficace et gratifiante en lui donnant régulièrement des objectifs à atteindre pour la vie de tous les jours.
Les qualifications et le matériel d’apprentissage sont soigneusement conçus pour les enfants.
Les certifications
Les certifications Cambridge accompagnent nos élèves dans le développement de leurs compétences linguistiques, et les aident à améliorer leur anglais étape par étape.
Chacune des certifications correspond à un niveau du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) et permet d’avoir une grille d’objectifs clairs pour définir le programme de révision et le plan de cours.
Les thématiques et les exercices des examens sont conçus pour renforcer l’apprentissage fait dans le cadre des cours, et ont un impact positif sur l’enseignement et l’apprentissage de l’anglais.
Avantages :
- Les certifications Cambridge English sont un symbole d’excellence, et sont reconnues à l’international par des milliers d’universités, d’employeurs et d’organismes gouvernementaux.
- Apprendre l’anglais étape par étape avec assurance et sérénité, rester motivé grâce à des diplômes qui prouvent les progrès tout au long de la scolarité.
- Travail sur les 4 compétences clés de l’apprentissage de l’anglais : la compréhension écrite et orale ainsi que l’expression écrite et oral.
Centre d’Examen Cambridge
Nous sommes centre d’examen, aussi nos élèves auront la chance de passer leur diplôme, à leur rythme chez nous, au sein de leur classe.
Alison, la Directrice Anglaise du Centre Cambridge leur fera passer leurs examens.
L’épreuve aura lieu en Mai et la remise des diplômes fin juin. Lors de la remise des diplômes, le cérémonial anglais avec la toge et l’habit traditionnel sera de mise. Lors de nos sessions, 100 % de nos élèves obtiennent leurs examens, nous sommes toujours très fiers d’eux.
- Les examens sont progressifs et permettent de maîtriser étape après étape chaque niveau du CECRL en donnant confiance aux élèves et en leur donnant un but concret à atteindre.
- Préparer les Cambridge English Qualifications c’est travailler en profondeur chaque compétence langagière d’un niveau CECRL, car chaque examen est une évaluation systématique des 4 compétences : compréhension écrite et orale, expression écrite et orale.
- L’examen débouche sur un diplôme international, que l’on conserve pour la vie (et non 2 ans comme pour les tests)
- Les certificats Cambridge English sont un sésame pour :
- intégrer des filières sélectives dans le secondaire ;
- construire un dossier post-bac convaincant ;
- valider « par avance » le niveau requis pour valider un diplôme d’ingénieur en France(niveau B2 minimum actuellement requis par la Commission des Titres d’Ingénieurs) ;
- prouver son niveau d’anglais aux recruteurs pour un stage ou un emploi ;
- étudier à l’étranger.
Reconnaissance
Les examens Cambridge English sont les certifications d’anglais les plus reconnues dans le monde. De nombreuses organisations internationales acceptent les diplômes et certificats Cambridge English comme preuve du niveau d’anglais.
Plus de 60% des offres d’emploi exigent la maîtrise de l’anglais. Un diplôme Cambridge English sur son CV permet de faire valoir son niveau d’anglais auprès des employeurs et d’accéder à davantage d’opportunités d’emploi.
Le voyage de nos primaires en Angleterre
Le séjour organisé annuellement par la Petite Ecole Trilingue à Bournemouth en Angleterre, consiste pour les enfants à faire l’expérience d’une autre culture. Bournemouth est une grande ville côtière victorienne située sur la côte sud de l’Angleterre. Ses plages de sable fin s’étendent sur 7 kilomètres. C’est une destination touristique prisée qui attire plus de cinq millions de visiteurs chaque année.
Nous souhaitons fournir un contexte d’immersion. Les enfants seront invités à participer à la vie quotidienne du voyage et toutes les situations vécues seront un avantage pour la pratique de la langue :
- la liste de courses (les noms des aliments, les marques, les prix en livres…)
- les recettes
- les visites culturelles
L’hébergement : une propriété idéale pour les grands groupes, pouvant accueillir jusqu’à 32 personnes, avec un immense jardin où les enfants peuvent jouer.
Formulaire de contact
Horaires
Du lundi au vendredi :
7h30 – 18h30
(sauf le mercredi)